Score de lisibilité
Mesurez la facilité de lecture d'un texte en français, avec une formule de Flesch adaptée à notre langue.
Comment la formule fonctionne
Le score de Flesch mesure la facilité de lecture à partir de deux variables : la longueur moyenne des phrases et le nombre moyen de syllabes par mot. La formule originale a été conçue pour l'anglais ; la version utilisée ici est l'adaptation de Kandel et Moles pour le français :
Score = 207 − (1,015 × mots/phrase) − (73,6 × syllabes/mot)
Un score élevé indique un texte facile ; un score bas, un texte exigeant. Le résultat est une indication statistique, pas un jugement qualitatif : un roman littéraire exigeant n'est pas « mauvais » parce que son score est bas, et un texte très fluide n'est pas nécessairement bon parce que son score est élevé.
Interprétation du score
| Score | Niveau | Type de lectorat |
|---|---|---|
| 90 – 100 | Très facile | Enfant (CE1 – CE2) |
| 80 – 89 | Facile | Enfant (CM1 – CM2) |
| 70 – 79 | Assez facile | Collège (6ᵉ – 4ᵉ) |
| 60 – 69 | Standard | Fin de collège – lycée |
| 50 – 59 | Assez difficile | Lycée – premier cycle universitaire |
| 30 – 49 | Difficile | Études supérieures |
| 0 – 29 | Très difficile | Textes spécialisés, universitaires |
Comment améliorer la lisibilité
- Raccourcir les phrases. Une phrase de 15 à 20 mots se lit sans effort. Au-delà de 30 mots, le lecteur perd souvent le fil.
- Choisir des mots courts quand c'est possible. « Utiliser » plutôt que « procéder à l'utilisation de ».
- Éviter les enchaînements de subordonnées. Deux propositions par phrase suffisent le plus souvent.
- Alléger la nominalisation. Préférer « décider » à « prendre une décision », « vérifier » à « procéder à une vérification ».
- Supprimer les adverbes creux. Les « véritablement », « particulièrement », « actuellement » alourdissent sans apporter de sens.
Limites de la mesure
La formule de Flesch ignore la structure logique, le vocabulaire spécialisé, l'ordre des idées et la cohérence d'ensemble. Un texte peut être statistiquement « facile » tout en restant confus, ou « difficile » tout en restant limpide pour son public cible.
Le score est surtout utile comme point de comparaison entre deux versions d'un même texte, ou pour vérifier qu'une production reste dans la fourchette attendue par son public.